El seminario “Conocer el desarrollo cerebral facilita las intervenciones educativas en estudiantes del espectro autista: una mirada desde las neurociencias aplicadas a la educación”, encabezado por la Dra. Amanda Céspedes, reunió a más de 200 personas el 5 de noviembre en Rancagua. Organizado por Autismo Rancagua y la Fundación Inclusión Azul, el evento exploró el conocimiento del cerebro como base para mejorar las intervenciones educativas en estudiantes autistas.

La Dra. Céspedes, reconocida neuropsiquiatra infantil, inició el seminario con un llamado a adaptar la educación para “enseñar a cerebros diversos” y destacó la importancia de entender el aumento en los diagnósticos de autismo. Señaló que su experiencia de 40 años le permite ofrecer “un mensaje de esperanza y un llamado de atención a quienes toman decisiones en educación”.

La actividad contó con la participación de profesionales de la educación y la seremi de educación Alyson Hadad, quien se comprometió a realizar una segunda versión debido al alto interés y a las solicitudes de las agrupaciones de autismo presentes para mejorar las capacitaciones en este ámbito. Educadores como Belén Castillo y Camila Vilches valoraron el enfoque práctico del seminario, destacando que las herramientas compartidas facilitan su implementación en aulas inclusivas.

La Dra. Céspedes, graduada en la Universidad de Chile y con posgrado en Neuropsicología de la Università degli Studi di Torino, es una figura destacada en neurociencia aplicada a la educación y ha contribuido ampliamente a la difusión del conocimiento sobre el desarrollo cerebral infantil.